Chimiste de formation, j’ai travaillé dans différents secteurs d’activité tels que la recherche, l’industrie pharmaceutique, l’industrie agroalimentaire et l’enseignement. C’est au travers de ces sphères que j’ai pris conscience de l’importance de l’autonomie affective, sociale et émotionnelle. En effet, quels que soient les individus rencontrés, (élèves ou travailleurs, diplômés ou non, salariés ou indépendants, ouvriers ou directeurs, à la retraite ou non, etc.) sans une bonne autonomie affective, sociale et émotionnelle, un travail de qualité est difficile et les relations interpersonnelles sont compliquées.
Passionnée de chevaux et convaincue de leur talent de thérapeute, il m’est apparu comme une évidence de me former à l’hippothérapie et de créer une école de l’autonomie où les chevaux et un chien sont les professeurs.